나만의 할 수 있는 자기주도 학습으로 공부에도 흥미가 필요하다. 대한민국 청소년 자녀를 둔 부모는
한번쯤 고민하고 걱정하는 부분이 아닐까 생각된다.
학교 생활도 중요하지만 방과후 스스로 부족한 부분을 채워하는 방법이 필요하지만 사실 교육
현장에서 알아보면 대부분 그 방법을 몰라 학생들이 흥미를 느끼지 못하거나 학업을 중도에
포기하는 경우가 있는 것 으로 보여진다.
요새 학생들의 공부를 관찰해보면 입력과 출력 모든 부분이 부조화를 이루고 있어, 우선 공부에 대한
입력으로 수업을 듣고 스스로 익히는 과정과 시험을 보기위한 대비로 문제를 풀고 공부한 내용을
자기평가하는 것이 자기주도 학습이 방법이고 방식이다.
하지만 아이들은 수업만 듣고 스스로 익히는 과정이 부족하다보니 배운 내용도 머리속 주변에만 맴돌아
정작 문제집을 풀때는 머릿속에 이해가되지 않아 표현이 되지 못하여 열심히 공부는 했는데
시험을 못보거나, 질의 응답에 대한 설명을 명확하게 하지 못하는 것으로 조사되고 있다.
이처럼 자기주도 학습은 공부에 대한 성적향상등에 상당히 중요한 획심으로 볼 수 있다.
잘 알지만 실천하기 어려운 부분으로 기본이 되는 자기주도 방식은 생각보다 간단하다.
모든 공부에서 입력과 출력 즉, 머릿속에 배운것에 대한 문제만 푸는 방식이 아닌 입력된 정보를
설명할 수 있는 정도의 출력방식으로 바꾸는 공부자세가 필요하다고 교육전문가는 설명하고 있다.
학생들을 만나서 이야기 해보면 대부분 재미없는 과목은 일찍 포기하는 경우가 있다고 말하고 있다.
또한 교육 현장에서는 매우 심각한 상황으로 보고 있어 이에 대한 대책이 필요하지만
학교에서 모든 것 을 해결되지 못하는 부분은 아쉬움으로 교육 관계자는 말하였다.
이러한 상황에서 제일먼저 자녀를 둔 부모들의 걱정하는 부분도 바로 자기주도 학습이다.
이에 삼성교육원은 자녀가 스스로 읽고 쓰고 생각하는 과정에서 사고력이 생기고 언어영역에서도
지문을 해석하고 분석하여 문제에 대한 설명을 반복적으로 할 수 있도록 하는 교육만 된다면 자녀의
공부가 흥미롭고 재미있게 공부하는 습관으로 바뀐다면 바로 성적이 오르는 결과로 보여지고 있어
많은 관심을 모으고 있다고 설명하였다.
요즘은 조기교육으로 영어가 필수 인 시대가 되었다.
하지만 영어는 자기주도 학습(입력과출력)도 중요하지만 학생들 이해를 위한 머릿속에 입력하는
방법이 다른 과목보다 매우 중요한 부분으로 보여진다.
영어공부는 문법, 단어, 독해, 듣기 영역이 되지 않으면 영어는 표현하기 어려운 문장으로 이중에
가장 힘든 부분이 문법으로 보여진다. 문법은 문장에 대한 이해를 하지 못하고 외우는 것 만 된다면
영어는 장시간의 공부에도 해결되지 않는 것으로 결과적으로 학생들이 공부에 대한 흥미가 떨어지는
부분으로 지적되어 많은 어려움으로 교육계는 말하고 있다.
잘알지만 잘알기 어려운 교육, 학부모들은 학교 교육에 대한 목 마름을 해소하기 위한 사교육을
찾을 수 밖에 없는게 현실이 되었다.
학년이 늘어날때 마다 학생들도 학연히 실력 차이가 점점 벌어지고 곧 등급이 나눠지는 현실은
자녀를 둔 부모들의 숙제와 고민으로 보여진다.
우선 학생들의 일과는 거의 비슷한 동선에서 움직인다. 학교와 학원으로 일률적인 방법으로
하지만, 점차적으로 벌어지는 실력을 개선하기는 어려운 실정이다.
학생 개인마다의 문제점과 부족한점을 확실히 채워주고 시작하는 학업의 시점이 필요한 부분이지만,
그어디에도 이에 대한 자기주도 학습을 단계별로 하거나, 선행학습후 문제를 풀어가는 방식으로
접근할 수 있는 교육이 없다보니 학업성취력을 높이기위해 필요하다고 관계자는 설명하고 있다.
대한민국 현실에서 부모는 학생이 학교에서 해결되지 못하는 것 을 채우기 위해 학원이나,
개인교습을 통한 방법을 알아보고 있지만, 이또한 학원의 선택 또한 유명하다는 이유로 보내거나,
학생의 현실력을 파악하지 못하고 동일하게 수업만 듣는 경우라서 학원을 다녀도 공부가 늘지
않는 것으로 보여진다.
교육도 이제 학부모와 학생의 리즈를 정확히 파악하고 학습방법을 개선하는 자세가 교육에도
필요할 것 으로 보여진다. 그런 반면에 삼성교육원에서 선보인 비디엘리 화상수업이 학부모들 사이에
상당히 주목받고 있는 것으로 조사되고 있어 큰 화재가 되고있다.
자기주도 학습을 할 수 있도록 학생의 현재 상태를 면밀하게 분석하고 이에 맞는 맞춤형 학습으로
부담없이 학생이 질문하고 이해를 돕기위한 교육 프로그램으로 각각의 환경에 맞는 시스템을
학교와 학원에서 할 수 없었던 차별화된 방식으로 교육전문가 그룹 교수진들로만 이뤄진 수업을
진행하고 있어 학생들과 부모들 사이에 높은 만족도를 보여 이슈가 되고 있다.
공부는 어쩌면 곧 정보이다. 학부모의 노력에 따라 내아이에 공부는 조금은 더 효율적이고
체계적인 학습을 통한 실력이 늘어나는 것이 눈으로 보여지기 때문이다.
조사에 따르면 학생들은 나만의 공간에서 조용히 공부를 하고 싶지만 현실은 학교나 학원 모두
그러하지 못함을 인지 하고 있고 반영하기 어려운 부분이 현실이다.
펜더믹시대를 겪은 자녀를 둔 부모라면 어쩌면 확연하게 그 차이를 알 수 있다.
코로나19로 인한 학교, 학원등 등원이 어려웠던 시기에 원격화상교육을 실시하고 학생들에게
교육을 하였으나, 점차 시간이 흐를 수 록 학생들이 실력차이가 더욱 벌어지는 현상으로 최하위와
최상의로 두분류로만 구분되어 사회적인 문제점으로 모든 언론에서도 보도 되었다.
문제는 당시에 학생 각 개인의 상태를 파악하지 못하고 일방적인 방송으로 소통이 되지 않는
수업과 일률적인 과제를 제공함에 따른 발생 할 수 밖에 없었던 어쩌면 그 시기 안따까운 현실임은
분명하였다. 하지만 그럼에도 최상위층 학생들의 경우 자세히 살펴보면 원격수업이후 자기주도 학습을
통한 수업으로 펜더믹 이전 학생들 보다 수능에서도 실력이 늘어남은 아주 흥미로운 결과로
나와 주목되었다.
교육 관계자는 미래 교육에 있어서 우선 학생과 소통하는 교육이 필요하다고 지적하고 있다.
하지만 현실은 그러치 못함을 인지하며, 차선에 방법을 찾는 것에 도움이 필요하다고 설명하고 있다.
펜더믹시대 그리고 사교육비에 대한 부담, 자기주도 학습, 소통하는교육, 모두를 만족할 만한
삼성교육원은 어쩌면 새로운 대안으로 보여진다.
학교나, 학원이 아닌 나만의 공간에서 스스로 학습을 하는 모습은 교육원에서 학습을 통한 교육은
학업 성취력 또한 놀라움을 감추지 못하고 있어 학부모들과 학생들까지 직접 수업하고자 하는
문의가 많은 상황이라고 관계자는 전하고 있다.
삼성교육원은 학부모님들의 많은 관심을 더욱 아이들에게 체계적이고 전문화된 교육을 통하여
학생들의 자기주도 학습을 통한 수업을 할 수 있도록 진행한다고 밝혔다.
교육 관계자는 수업 과제를 비롯한 학부모들의 사교육비 부담을 확연히 줄이고 학생간의
실력차이를 개선하는데 있어서 또 하나의 교육계 문제점을 해결하는데 새로운 대안으로
아이들에게 자기주도 학습을 통한 학업성취력을 높이데 있어 책임과 책무로 생각하고
교수진 모두 노력을 아끼지 않을 것 이라 말하였다.
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
